112年第1學期-6086 策略發展的經濟邏輯 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與 30
作業報告 70

選課分析

本課程名額為 70人,已有9 人選讀,尚餘名額61人。


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授課教師

李佳蓉

教育目標

面對快速變遷的產業環境,企業被迫在極短的時間內擬定各項策略來回敬競爭對手的攻擊,但缺乏經濟邏輯支持的策略行動有如空中樓閣,往往對企業形成競爭優勢毫無助益。因此,本課程的主要目的在於幫助同學了解實用的經濟觀點,讓策略制定更有道理可言。

課程資訊

參考書目

Besanko, D., Dranove, D., Shanley, M., & Schaefer, S. (2010) Economics of Strategy, 5th ed., Wiley.

開課紀錄

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