112年第1學期-6649 日本地方創生實務考察 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末報告	80
行程秩序	20

教育目標

專班的同學在修習完地方創生的理論與實務之課程以後，我們決定開拔到日本去實地參訪地方創生的成功案例。由於日本在面臨少子化、高齡化的社會變遷，導致很多偏鄉地區的沒落與廢棄。因此，由日本政府首先提出「地方創生」的政策，來鼓勵青年返鄉創業、讓廢棄的偏鄉地區重新獲得生機。而台灣的發展軌跡與日本相似，也同樣面臨到少子化、高齡化所帶來的衝擊，也讓地方創生這個議題能夠很快地在台灣獲得迴響。因此，專班主任決定帶領同學直接前往日本東京，實地考察成功的地方創生案例，讓同學們能夠更加地理解地方創生在不同國家與文化的應用。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：四/10,11[PG504]
修課班級：公共專班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：暑假沒出席日本參訪者不能選修

參考書目

無特別的教科書。