112年第1學期-6859 談判與仲裁 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 平時成績 | 20 | |
| 期末演練 | 80 |
選課分析
本課程名額為 36人，已有10 人選讀，尚餘名額26人。
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授課教師
李 成教育目標
瞭解談判程序之內容，掌握企業談判相關實務，建立進行談判所應具備之基本認知，未來從事法律談判工作領域時能加以運用。
課程概述
仲裁具有快速、經濟、保密、和諧、專家判斷、有效等優點，取代曠日廢時，不勝煩勞之訴訟程序，儼然已成為企業間用於排解糾紛，判斷是非之工具。期望透過本課程能增進學生表達與溝通能力，未來從事法律相關之實務工作時能加以運用。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4[M215]
修課班級：餐旅專班2
修課年級：2年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：李 成
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour三/11,12,13上課教室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
教材： 劉必榮 著，談判，時報出版，1994年6月10日
Roger Fisher& William Ury 著/羅竹茜 譯，實質利益談判法─跳脫立場之爭，遠流出版，1994年
參考書籍：
Roger Fisher& William Ury 著，Getting To Yes─Negotiation Agreement Without Giving In，林口圖書，1984年
Michael R. Carrell& Christina Heavrin著/黃丹力 譯，談判新時代─談判要領之理論、技巧與實踐，學富文化，2010年
開課紀錄
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