112年第1學期-6914 策展學專題（一） 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席 | 20 | 上課出席 |
| 課堂參與 | 30 | 文本分享與討論、藝術評論與策展書寫的分享與討論態度。 |
| 期末專題研究口頭報告 | 25 | |
| 期末專題研究書面報告 | 25 | 遲交一日扣5分 |
選課分析
本課程名額為 15人，已有6 人選讀，尚餘名額9人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
蔡明君教育目標
透過專文閱讀與專題討論，拓展學生對於當代策展的定位、發展、環境以及前景有所認知，進一步透過個人的研究報告訓練學生從搜集資料、案例分析等過程獲得獨立思考、批判與論述的能力。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：2-0
上課時間：一/7,8[FA102]
修課班級：美術碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師：蔡明君
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour以email和教師約，於教師研究室FA319
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
＊呂佩怡主編，2015，臺灣當代藝術策展20年，典藏藝術家庭
＊Hans Ulrich Obrist. 2008. A Brief History of Curating. Zurich: JRP | Ringier
＊The National Museum of Modern Art Tokyo, 2015, No Museum, No Life?, Tokyo: Independent Administrative Institution National Museum of Art
＊典藏今藝術雜誌編輯，2012，台灣當代藝術20年回顧專刊，典藏藝術家庭
線上閱讀 http://www.pubu.com.tw/magazine/典藏-台灣當代藝術20年回顧專刊-15549
＊典藏今藝術雜誌編輯，2009，重回策展專題，典藏藝術家庭
線上閱讀 http://praxis.tw/features/cat-139/
＊Paula Marincola, 2006, What makes a great exhibition?, Reaktion Books
＊Terry smith, 2015, Talking Contemporary Curating, ICI
＊克來兒.畢莎普著、林宏濤譯，2015，人造地獄：參與式藝術與觀看者政治學，臺北：典藏
＊Jen Hoffmann，2013，Ten Fundamental Questions of Curating，Mousse
＊Open，2009，Art Biennale as Global Phenomenon，NAi Publishers
＊高千惠，發燒的雙年展，2001，台北市立美術館
＊烏特·梅塔·鮑爾等12人，東南亞：策展空間，2021，國立台灣美術館
＊一群人的自學獨立策展研究員群，搞死自己計畫2021-2022，2023，打開當代藝術工作站
開課紀錄
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