112年第1學期-6965 公共藝術與景觀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
公共藝術造形研究報告	30	報告內容的完整性，上台發表的簡報呈現與表達能力.
期末實作作品考核	40	作品的完成度與表現力，課堂內容的融會實用
平常出席考核	30	出席率，課堂分享討論，作業繳交

教育目標

一、探討公共藝術的多元內容與表現方式，建立公共藝術的美學觀，提高公眾審美文化品質與生活。 二、培養公共藝術創作與研究人才，內容包括公共空間研究、實地考察、創意構思和分析實踐技能等。 三、採取案例實作方式，讓研究生直接參與校園或社區公共藝術製作。藉由藝術史與美學了解公共藝術的定位，並分析比較國內外現有的公共藝術作品，發掘其中的可能與問題。以藝術創作者的角度去思考公共藝術應該有的定位，以及其中的價值究竟何在。並實際設計規劃，讓學生更瞭解在創作上該如何去表現與詮釋公共藝術。

課程概述

本課程在於思考與探討當代公共藝術趨勢及現象中，以公共空間中藝術形式呈現與景觀之關係為探討重點。主要內容：一、有系統的介紹公共藝術的發展脈絡，使明瞭公共藝術的重要成就、觀念與內涵。二、探討公共藝術演變的原因及經過，以及當代公共藝術的種種形式、內容及功能等。三、從探討公共性和藝術美學的特質，引導學生探索自我發展的方向和獨立創作能力。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：六/9,10[FA305]
修課班級：美術專班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

？ ※主要參考書籍/資料 (Textbooks and References)
一、百分比公共藝術示範（實驗）計畫執行及審議作業要點（文建會）。
二、Catherine Grout 姚孟吟譯，2002，藝術介入空間 遠流出版社。
三、公共藝術設計實務，李永清編著，江蘇美術出版社，2004。
四、景觀公共藝術，國際新景觀著，華中科技大學出版社，2007。
五、台灣地區戶外藝術匯編，（文建會）。
六、台灣公共藝術年鑑，（文建會），1998-2008。