112年第1學期-7097 產品與消費心理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
第一次調查	10
質性分析	15
量化分析	15

教育目標

本課程以落實場域中產品的消費心理設計之調查。首先從探討產品所帶來的消費心理的本質，到掌握心理要因的方法論，進而透過實際案例的介紹來了解商品開發設計的技術，並利用方法論針對具特色之生活達人進行調查，並將所得之產品中的消費心理因子轉化於設計提案。本課程不只是「以人為本」，更本著以「仁」為本，讓學生深入接觸生活達人的生活與價值觀，藉此提高設計師的敏銳度，以及發現一般人所不知道的具價值的生活樣態。

課程概述

產品設計除了造形、色彩、質感與紋路來吸引消費者所購買，在產品設計的階段可掌握消費者心理所期盼之產品，亦是重要的課題之一。本課程經由老師的導引藉由目前生活週遭產品如何掌握消費心理進入探討，找出消費者心理所期望之設計，進而重新設計產品或是規劃新產品來因應市場需求。學生藉由案例探討來掌握目前消費心理動向，並設計出一款因應消費者心理需求之產品。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8[工設館]
修課班級：工設碩,碩專1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：開放隨班附讀。

參考書目

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7.高子梅譯( Joel A. Barker and Scott W. Erickson 著,2005), 2006, 預見五種未來科技, 臉譜出版(城邦文化)
8.唐錦超譯( Everett M. Rogers 著, 2003), 2006, 創新的擴散, 遠流出版
9.張美惠譯(Alvin and Heidi Toffler著,2006), 2007, 財富革命 Wealth 3.0, 時報出版
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12.廖淑伶 (2007), 消費者行為-理論與實務, 前程文化事業有限公司