30
名額
39
已選
-9
超選 9 人
選課分析
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| 出席率 |
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出席到課,不遲到早退。 |
| 課堂表現 |
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課堂發表、課堂作業。 |
| 期中發表 |
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作品完成度、發展性。 |
| 期末發表 |
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作品完成度、發展性。 |
如何從點、線、面,到體的三度空間思考作品,透過雕塑技巧與材質運用的演練,並探討過去到當代的立體作品演變與發展,從而學習立體造型的各種可能與創作方法。
1.認識雕塑基本造型與運用。 2.學習雕塑歷史起源與演變。 3.演練雕塑基礎技術與方法。 4.了解雕塑發展可能與發展。
侯宜人,《自然.空間.雕塑》,臺北:亞太圖書有限公司,1994。
Mary Acton,王聖智譯,《如何看懂雕塑》,臺北:典藏藝術家庭,2016。
Peter Rubino,謝汝萱譯,《肖像雕塑法》,臺北:易博士文化,2019。
Peter Rubino,林心如譯,《人體雕塑法》,臺北:易博士文化,2019。
Sarah Simblet,《藝用解剖全書》,臺北:積木文化,2006。
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立體造形基礎 歷史開課紀錄