112年第2學期-0003 影像閱讀與劇本創作 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課堂討論 | 20 | |
課堂電影筆記 | 20 | |
期末作業 | 60 |
選課分析
本課程名額為 15人,已有13 人選讀,尚餘名額2人。
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授課教師
劉淑貞教育目標
本課程乃鑒於當代發達的影像敘事早已滲透進我們生活的肌理:當Youtube、抖音等短片充斥於我們的日常,影像敘事本身即是一種「觀看的政治」,充滿著折射與被折射的主客體縫隙。本課程認為,當代「說故事」的形式隨著影像媒介的急遽發展,將重新改寫我們對世界的「可見」與「不可見」──包括政治、性別、族群、身分認同……等諸種議題。影像將如何回應這些充滿自我觀看的命題?影像技術的高度發展,是否也將使我們重新回來定義自身的位置?折射出複雜而具當代性意義的生命經驗?本課程在這個前提下,擬透過劇本創作與影像閱讀的訓練,培養學生辨識影像政治,並進一步結構劇本的專業能力。期透過課程的訓練,引領學生和當代的媒材技術與自身的生命經驗進行對話與創作。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:三/10,11,12[H209]
修課班級:共選修2-4(文學院開)
修課年級:2年級以上
選課備註:與中文系0063課程併班上課。
教師與教學助理
授課教師:劉淑貞
大班TA或教學助理:尚無資料
Office HourH510研究室(請與老師約定時間)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
鄭樹森:《電影類型與類型電影》,台北:洪範書店有限公司,2005年。
聶欣如:《電影的語言》,上海:復旦大學出版社有限公司,2012年。
普多夫金(V.I. Pudovkin)著,劉森堯譯:《電影技巧與電影表演》,台北:書林出版有限公司,1980年。
David Bordwell著,游惠貞、李顯立譯:《電影意義的追尋——電影解讀手法的剖析與反思》,台北:遠流出版事業股份有限公司,1994年。
西摩•查特曼(Seymour Chatman)著,徐強譯:《故事與話語——小說和電影的敘事結構》,北京:中國人民大學出版社,2013年。
Jacques Aumont & Michel Marie著,吳珮慈譯:《當代電影分析方法論》,台北:遠流出版事業股份有限公司,1996年。
開課紀錄
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