112年第2學期-0385 永續發展與哲學實踐 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	出席成績(兩次課堂上課無故缺席，缺席一次扣總分十分)
期中成果報告	30
期末成果競賽	40

教育目標

本課程致力於將哲學課程與學校永續發展策略相結合，並以系選修四大課程模組善與義務、知識與實在、社會與政治以及價值與文化為基礎，開設以Podcast為媒介的哲學實用課程，以培養學生主動思維與實作的能力。 本課程係結合實作與理論的一門哲學課程，課程時程設計包括三個部分：一、以四大課程模組為依據分組討論與製作相關主題的Podcast，二、邀請專家學者做相關演講，三、期末舉辦學生Podcast成果發表會。有鑑於上述三個部分皆難以按照一般制式課表時間來施行，而必須有一定程度的機動性，故課程之進行亦將採取各小組另約時間討論的方式為之。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8[H305]
修課班級：哲學系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

蔣本基總編輯，《聯合國永續發展目標:策略.理論與實踐》，台北：中鼎教育基金會，2017。
馬克.維農(Mark Vernon)著,謝章義譯，《如果柏拉圖也有Podcast:20位古希臘哲學家給現代人的生活思辨》，新北市：聯經，2020。
克莉絲汀.梅因澤(Kristen Meinzer)著,曾琳之譯，《開始Podcast:千萬收聽製作人教你內容規劃、主持、上架指南》，台北市：高寶國際，2021。
艾瑞克.紐朱姆(Eric Nuzum)著,蘇菲譯，《如何做出爆紅Podcast:新手、節目沒人聽?美國王牌製作人教你頻道定位x提升故事力x經營行銷 掌握圈粉7大關鍵》，台北：墨刻出版，2021。