112年第2學期-1943 當代大眾文化研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
兩次課堂報告	40
課堂參與＆討論	20
期中提案和期末報告或創作	40

教育目標

文化研究作為關注日常生活的政治與批判，如何理解與分析這時代的社會矛盾，以及理解當代普羅青年大眾的日常生活與關注呢？本堂課介紹文化研究的關注並進一步介紹文化研究在台灣所形成的文化批判

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[SS323]
修課班級：社會系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

羅小茗。2015。〈當代生活中的文化〉。《末日船票：日常生活中的文化分析》。上海：上海人民出版社。第二章。
見樹又見林
約翰‧史都瑞。2003。〈何謂通俗文化〉。《文化理論與通俗文化導論》，頁1-30。李根芳、周素鳳譯。台北：巨流。
斯圖亞特．霍爾。2001。〈解構「大眾」筆記〉。戴從容譯。《大眾文化研究》，吳士余主編，頁41-57。上海：上海三聯書店。
羅小茗。2015。〈誰是「大眾」〉。《末日船票：日常生活中的文化分析》。上海：上海人民出版社。
托尼．本內特。2001。〈大眾文化與「轉向葛蘭西」〉。《大眾文化研究》，吳士余主編，頁59-68。上海：上海三聯書店。
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Winter, Rainer。2023。〈文化研究的政治學：新左派與人文社會科學的文化轉向〉。《批判與超越：反思文化研究的理論與方法》，肖偉勝翻譯，頁3-22。上海：上海社會科學院出版社。
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Stuart Hall’s definition of culture: https://www.youtube.com/watch?v=pGh64E_XiVM
Highmore, Ben. 2015. Everyday Life and Cultural Theory: An Introduction. London & New York: Routledge. Ch1.
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Stuart Hall’s on “Representation”: https://www.youtube.com/watch?v=aTzMsPqssOY
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導讀：
米歇爾．德賽圖（de Certeau, M.）。2001。〈日常生活實踐〉。戴從容譯。《大眾文化研究》，吳士余主編，頁79-93。上海：上海三聯書店。
甯應斌。2017。〈文化批評與副刊在台灣：作為「真正」政治的文化政治及作為應用哲學的文化研究〉。《現代性：文化研究—應用哲學