112年第2學期-2426 語韻學:英語 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與度Participation 30 含上課出席率、是否準時出席、課堂參與度。缺課5次(含公假、事假、病假等除疫苗假外),課程參與度為0分。
課堂作業Assignment 15 共三份
歌曲演唱 Singing Presentation 20 課堂演唱,兩首自選曲目,含曲目簡介音標等,不須背譜,需自備伴奏
期末評量Final Presentation 20 一人兩首曲目,以正式音樂會型式呈現、須背譜,自備伴奏

選課分析

本課程名額為 15人,已有9 人選讀,尚餘名額6人。


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授課教師

蕭涵

教育目標

針對大學生,以理論為基礎,使學生具有書寫及閱讀過國際音標(IPA)的能力,透過實際的演唱實作達到更標準的語韻及表達,並搭配演唱作品之詮釋分析,並將上述內容實踐於歌曲之詮釋。課程內容包含IPA撰寫練習、口語練習、歌曲分析、實際演唱及期末音樂會發表。 目標建立學生美式與英式英文文發音的規則與正確觀念,及分辨口說與歌唱語韻之差異,並藉由歌詞的分析與朗誦,幫助學生於演唱時能夠有更準確的吐字與詮釋。

課程資訊

參考書目

指定用書:
Katheryn LaBouff – Singing and Communicating in English – A Singer’s Guide to English Diction
參考書籍:
Cheri Montgomery – English Lyric Diction Workbook, 3rd Edition

開課紀錄

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