112年第2學期-5702 資訊隱藏實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	20	點名、課堂討論互動
期中報告	30
期末報告	30
論文閱讀報告	20

教育目標

本課程希望培養學生對於資訊隱藏相關的知識、概念，並透過實務資料分析培養學生問題解決能力。傳統的機密資料保障技術通常是利用加解密技術來成。透過將重要的機密資料進行加密的處理來將資料打散成亂碼；只有合法的接收者可以透過金鑰搭配解碼的處理來達成解密的動作。由於傳送加密後的資料還是會讓惡意的第三者察覺有重要的資料被傳輸，為了解決這個問題資訊隱藏的技術因此被提出。資訊隱藏技術會較為重要的資料藏於所利用的數位媒體(文字、影像、視訊…)之中，讓非法使用者無法透過人類感知系統來察覺機密、重要資訊的存在，避免其機密、重要資訊被攔截、破解，而達到保護的效果。 課程內容主要涵蓋不可回復資訊隱藏、可回復資訊隱藏、加密影像資訊隱藏等方法，並透過碩博士論文與科技論文的導讀與討論，了解各個資訊隱藏方法如何應用到真實世界的應用，進而有能力設計出改良的資料資訊隱藏技術。 教學目標: 1. 讓學生有資訊隱藏之專業知識 2. 學生需查詢博碩士論文與科技論文來閱讀現有資訊隱藏相關技術 2. 學生需分析個別資訊隱藏技術之優缺點 4. 學生需培養設計改良與創新的技術的能力

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/2,3,4[ST405]
修課班級：資工系4,碩,專班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：大四可選

參考書目

Stefan Katzenbeisser, Fabien Petitcolas, “Information Hiding”, Artech House Computer Security Series, 2016.