112年第2學期-6373 行政程序法專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與討論	40
期末口頭報告	60

教育目標

政府為使行政行為遵循公開、公正與民主之程序，以保障人民權益，提高行政效能，增進人民對行政之信賴，特研擬行政程序法草案，經立法院三讀通過後，總統於1999年2月3日公布，並於2001年1月1日施行。行政程序法本質上兼具有程序法與實體法之性質，規範行政機關行使職權處理業務時，所應遵循的流程、手續與步驟等事項，並且對於行政行政行為加以規範，包括行政機關作成之行政處分、締結的行政契約、訂定的法規命令與行政規則、確定的行政計畫、實施的行政指導及處理陳情請願等行為。本課程目的在讓學生理解行政程序法在行政法制的重要性：一方面它規範行政權的運作，藉以保障民權維護法治，另一方面同時要求行政權的行使合法化與效率化，並使得行政權的運作能夠協調行政機關與人民的關係，以符合民主社會對人性尊嚴的重視。本課程設計上，除介紹行政程序法有關規定外，並針對行政機關實施行政程序法的有關問題進行研討。本課程內涵主要為公法中最重要的法典：行政程序法， 包括行政法一般原則、行政程序、行政處分、行政契約、行政命令、行政指導等行政行為。上課以案例為主，同學先就案例進行研讀，並於下週進行討論。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/6,7,8[SS310]
修課班級：行政系3,4,碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：SS310教室

參考書目

呂炳寬，行政法之案例與理論，台北考銓，2023年

其他講義並自備法典