112年第2學期-6375 府際關係專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	30	含到課率與參與度。
教材導讀、預習筆記與心得	30
學期報告	40

教育目標

對於單一制的國家而言，府際關係（Intergovernmental Relations, IRS）指的是中央政府與地方政府之間的各種互動關係，理論上可以區分為垂直與水平兩大類型。然而，受到治理（governance）概念的啟發、棘手問題（wicked problem）的衝擊，以及資訊及通訊技術（Information and Communications Technology, ICT）的應用等因素，使得當代的府際關係模式變得多元化及複雜化。鑒於公共治理過程中之非政府行動者的數量日益增加，其角色也逐漸重要，對於公共管理者而言，便需要更多的治理知識與管理工具，方能有效地處理與化解跨部門或跨組織行動者之間的歧異，進而促成彼此真誠地溝通、對話與合作。 因之，本課程立基於傳統府際關係的知識基礎，進一步納入網絡治理、跨域治理、協力治理與電子治理等新興理論之觀點，藉此辨識及梳理足以體現「良善治理」(good governance)的相關要素與具體條件，同時，根據研析內容的主題，進一步搭配國內、外實際的研究案例，讓同學能夠瞭解在不同的治理系絡與管理議題中，中央政府與地方政府所扮演的角色與發揮的功能。 詳言之，本課程之規劃將以理論探討為主，個案分析為輔，主要授課內容包括： 一、府際關係的基本概念與理論基礎 二、府際關係的互動模式：垂直關係與水平關係 三、府際關係的比較研究 四、台灣府際關係之檢視 五、府際治理的發展與趨勢：網絡治理、跨域治理、協力治理及電子治理－理論研析與個案探討 六、府際治理的競與合 七、府際治理的未來展望

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8[SS310]
修課班級：社科院碩1,2(行政碩開)
修課年級：1年級以上
選課備註：SS310教室

參考書目

呂育誠（2021）。地方政府管理：結構與功能的分析（三版）。台北：元照。
Forrer, J. J., Kee, J. E., & E. Boyer (2014). Governing Cross-sector Collaboration. San Francisco, CA: Jossey Bass.
Koliba, C. J., J. W. Meek, A. Zia, & R. W. Mills (2018). Governance Networks in Public Administration and Public Policy. New York, NY: Routledge.