112年第2學期-6504 質性研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂報告	30	每位同學負責至少兩周課堂報告
文獻探討期中作業	25
課堂參與	15
期末報告	30

教育目標

歡迎來到質性研究方法課程。 本學期，我們將會探討社會科學家們如何透過質性研究方法來規劃並執行研究計畫，同時我們也會說明與這些任務相關的"big picture"，例如理論、專業文化、政治議題等等。在本學期結束前，你將會了解如何選擇最適合你的研究議題之方法，並運用這個方法來收集、分析資料。 除此之外，因本課程開設給研究生，在課程設計上將會以課堂討論為主，而非只單純地教師講授課程，學生也需要在課前先做好準備，包括閱讀課程指定讀物等，如此才能讓課程進行地更加順利。 請注意，課程大綱將會依教學進度及學生需求進行調整。另外，課程進行方式將在第一週上課時詳細說明，欲修習此堂課的同學請第一堂課一定要出席。

課程概述

質化研究是一門社會科學領域常用的研究方法論課程，本課程介紹餐旅領域常使用之質化研究方法的觀點與研究過程，以文本分析研究為主認識質化研究特質，詮釋典範的相關觀點、量化與質化研究差異、質性研究企劃過程、資料收集方法及技巧、研究倫理、寫作方式等；並協助同學選擇碩士論文主題、找出問題意識、整理文獻、擬出研究架構，撰寫研究大綱、並執行質化研究過程。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/2,3,4[SS302]
修課班級：社工碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Lune, H. & Berg, B. L. (2017). Qualitative Research Methods for the Social Sciences (9th ed). Pearson, Essex, UK.【Lune & Berg, in Readings】