112年第2學期-6912 台灣美術專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績（含出席率與課堂表現）	30	參訪安排與參與度
期末口述歷史整合報告（含口頭和書面）	70	期末考週繳交

教育目標

一、建立史觀。 二、理解台灣當代藝術源流及其內涵。 三、由台灣美術史中可供判斷內容進行專題研究探討。 四、進行口述歷史訪談，建立台灣美術影音資料庫。 ◎ 課程內涵： 1.本課以隔週次上課為基本安排，學期間全班進行口述歷史訪談，並做影音資料記錄與整理，期末自提研究主題做口語報告和書面資料整合，磨練學生研究方法和藝術史觀之建立。 2.本課以台灣現代美術史為基礎，以19世紀迄1990年代（解嚴）為年代劃分，談論台灣之明清、日治、戰後（解嚴前與解嚴後）之民國時期的美術史觀點，將台灣美術史中相關議題以專題形式拉出，逐一做美學和史觀之解析。 3.課程內容之論述主軸，基本以台灣現代美術之事件與內容為經、時代思考與民族立場為緯，縱橫出台灣現代藝術所應有之判讀。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/5,6[FA102]
修課班級：美術碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：不開放旁聽、推廣部隨班附讀。

參考書目

1.王秀雄，《臺灣美術發展史論》，國立歷史博物館。
2.蕭瓊瑞，《島嶼色彩》，東大。
3.蕭瓊瑞，《五月與東方》，東大。
4.葉玉靜編，《臺灣美術中的臺灣意識》，雄獅。
5.倪再沁，《臺灣美術的人文觀察》，雄獅。
6.周婉窈，《臺灣歷史圖說》，聯經。
7.李欽賢，《臺灣美術閱覽》，玉山社。
8.林惺嶽，《臺灣美術風雲40年》，自立晚報。
9.倪再沁、李思賢等，《臺灣美術風雲40年(藝術家版)》，藝術家。
10《台灣當代美術大系》系列圖書，文建會、藝術家。
11.《台灣現代美術大系》系列圖書，文建會、藝術家。