名額
30
已選
16
餘額
14
選課分析
| 個人專題實作 | 60 | 作業評分標準包含概念完整度、製作執行與口語表述。 |
| 藝術家報告與討論 | 15 | 作業評分標準包含內容準備度、口語表述、參與度。 |
| 學習表現（出席與參與） | 25 |
敎授繪畫技法的運用、脈絡，以及對於創作的思辨能力。
一、認識繪畫在現當代藝術史中的多元樣貌 二、個人專題的實踐，以及同儕與老師之間的創作對話 三、藉多形式來開展繪畫技法與基底材，提供學生對媒材、基底材的認識與運用
仿培根的三習作，強納森·利特爾著，行人文化實驗室，2014
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西畫專題（二） 歷史開課紀錄