113年第2學期-0053 文學策展：理論與實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課參與，小組討論與跨組分享	30
策展實作成果	40
理論與實作的對應、個人作品集	30

教育目標

本課程旨在於培養文學人的「策展力」。「策展力」是「文創時代」的一種重要能力，「策展即創作」（Curating as Writing）已成一種新興概念，「策展作品」因此可被納入文學藝術「創作」的一種類型。在這種概念下，策展人也是創作者。一如「作家」這個身份，「策展人」也是文學系學生在求學時期即可逐步建立的一種身份。透過本活動，希望協助學生開始探索建立此身份的可能。傳統上，策展人（curator）的工作主要是：選擇展品、安排展覽、安排敘事，撰寫展覽介紹，以傳達創作者的理念。但在二十一世紀，策展人的工作已經不再是協助觀者瞭解創作者的理念或創作脈絡，而是組合作品，賦予觀點，建立敘事。在策展人以跨媒體與跨領域呈現的論述脈絡中，不同作品被納入論述網絡，產生其在該網絡中的意義(significance)與價值，策展者即為創作者。本課程所能培養的「策展力」可以廣泛運用於多種職場和領域，如博物館的展覽策劃、文化機構和非營利組織的文化推廣活動、商業領域的品牌推廣和營銷方面的產品展示，策劃品牌活動，媒體和數位化平台的線上展覽，編輯或運營社交媒體專頁；「策展力」也可運用在教學，以及在平面書籍、雜誌或網上媒體的出版領域，如選擇和編排內容，並制定整體主題。以上所提到的這些領域中都需要策展人具備的能力，如創意思維、項目管理、溝通能力和對文化的深入理解，這些能力都是促進各類活動成功的關鍵。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/6,7,8
修課班級：中文系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

教師自編講義