113年第2學期-0372 價值與文化：麥克魯漢《認識媒體》 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 平時成績 | 30 | 課堂討論、課堂筆記、專心聽講、出席率(10分)。 |
| 期中考 | 30 | |
| 期末報告 | 40 | 未交報告，或發現報告抄襲，一律以零分計。 |
選課分析
本課程名額為 50人，已有0 人選讀，尚餘名額50人。
本課程可網路登記，目前已登記人數為 3 人，選上機率為99.9%
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授課教師
林薰香教育目標
《認識媒體—人的延伸》（1964）奠定了麥克魯漢「當代媒體先知」的地位，當今盛行的「地球村」、「媒體即訊息」等概念，皆出自本書。麥克魯漢在《認識媒體》打破媒體內容優於形式，或僅把媒體視為中介或中介者，而把媒體視為人的延伸:肉體、感官功能以及意識的延伸，而且，麥克魯漢發現媒體不只為我們服務，也潛在地改變了我們的思維邏輯。
本課程通過麥克魯漢《認識媒體》，瞭解媒體本身的特徵，進而瞭解為什麼媒體即訊息，媒體如何成了人的延伸，延伸了什麼，這些延伸對我們「自身」有什麼作用與影響。在學習的麥克魯漢的媒體觀點的同時，觀察並反思當代媒體現象與問題。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8
修課班級：哲學系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：林薰香
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourH404，原則上週五下午2:00-4:00, 請事先約定。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
麥克魯漢，《認識媒體—人的延伸》。譯者：鄭明萱。
Marshall McLuhan, "Understanding Media: The Extensions of Man".
開課紀錄
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