113年第2學期-0375 知識與實在：因果關係 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
出席	10

教育目標

本課程考慮如何對因果關係進行理論思考。修課同學應注意：目前的課程規劃仍有可能變動，具體課程內容與評分方式將以第一堂課上的說明為準，因此同學務必出席第一堂課。按照目前規劃，我們主要依據 Stuart Glennan 介紹因果關係的著作來檢視因果關係。「因果關係」是哲學中最為重要的概念之一；不只有許多哲學家嘗試建立關於因果關係的理論，也有許多哲學家將自己關懷的議題對比於因果關係，藉以凸顯自身學說的特色。舉例來說，在釐清現象學為何時，一種作法是將現象學對比於自然主義 (naturalism)，並主張後者犯下的錯誤之一是「混淆⋯⋯規範上與因果上的規制」(conflation... of normative and causal regulation)。* 更廣泛地說，因果關係對日常生活與科學研究都極為重要。我們在意日常生活中的事件為何會發生，也在意研究中觀察到的現象成因為何。然而，無論就形上學、知識論、倫理學的角度而言，因果關係都帶來複雜的概念挑戰。舉例來說，因果關係與必然性及機率的關係為何？什麼樣的證據是因果關係存在的證據？法律上的責任歸屬常需要因果關係，但我們應如何理解涉及行動的因果關係？在本課程中，我們將探索如何回應因果關係帶來的概念挑戰。 * Dan Zahavi 2017, Husserl's Legacy: Phenomenology, Metaphysics, and Transcendental Philosophy, p.144. Oxford: Oxford University Press.

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/2,3,4
修課班級：哲學系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

Glennan, Stuart. 2024. Causation: The Basics. New York: Routledge.