113年第2學期-0706 科普活動推廣實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
培訓表現	30
活動參與	40
報告	30

教育目標

課程目標: 強調透過實際參與讓同學體驗與學習，將理論知識轉化為實際行動。 培養同學的科學溝通能力，學會如何以易於理解的方式將科學知識傳達給一般民眾或學生。 通過活動設計與執行，提升同學的組織能力、團隊合作精神及社會責任感。 課程內涵: 實踐學習: 學生將參與實際的科普活動，從中學習如何將所學的科學知識應用於實際情境中。透過實作，學生能更深入理解科學知識的實用性。 培訓與指導: 提供系統性的培訓，教授同學如何設計、組織和推廣科普活動，包括如何選擇適當的主題、活動形式，以及如何與受眾互動。 知識服務社會: 鼓勵學生利用自己的專業知識參與社會服務，通過科普活動，讓更多人能夠接觸並理解科學，不僅增進學生的社會參與感，也促進社會整體的科學素養提升。 溝通與表達: 透過課程，同學將學會如何有效地表達自己所學的知識，使科學變得更加平易近人。學習如何調整說明方式，使不同背景的聽眾都能獲益。 反思與改進: 活動後的反思討論，讓學生能夠從實踐中學習到活動的得與失，進一步改進未來的活動設計和執行策略。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/B,五/B
修課班級：應數系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：學年課。上學期不登錄成績，下學期才登錄成績。上課時間地點另訂。應物系0477課程併班上課。

參考書目

自編教材