113年第2學期-0940 植物生態調查方法與實務操作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20
期末考	30
報告	35
出席及其它表現	15

教育目標

培養學生從全球的植被分布角度，深入了解台灣的植群生態與植物多樣性，學習環境影響評估植物生態評估技術規範、公共工程規範生態檢核機制植物棲地評估方法，以及公共工程建設植物生態應用方式。包含，說明東海大學透過公私協力，以植物(基礎生產者)類別規劃、設計，促進生態系回復，完成東大溪改善，獲得國家永續獎、金質獎等二十獎項，並進一步協助東海大學成為《泰晤士高等教育》世界影響力大學排名百大成員。為各企業積極學習的經驗。並講述公部門與企業透過選擇種植哪些植物，如何種植，以及採用棲地經營，尋求更積極促進全球減碳的方法。 讓學生了解目前實務面向植物生態應用的內容，提升在環境類別就業的能力。

課程概述

培養學生從全球的植被分布角度，深入了解台灣的植群生態與植物多樣性，學習環境影響評估植物生態評估技術規範、公共工程規範生態檢核機制植物棲地評估方法，以及公共工程建設植物生態應用方式。讓學生實際了解目前實務面向植物生態應用的內容，提升在環境類別就業的能力。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：四/2,3,4[H121]
修課班級：環工系3,4
修課年級：3年級以上
選課備註：

參考書目

1.Krebs CJ (2014) Ecological Methodology, 3rd ed. Addison-Wesley Educational Publishers, Inc. http://www.zoology.ubc.ca/~krebs/books. html
2.劉棠瑞、蘇鴻傑(1997)森林植物生態學。台灣商務出版社。
3.陳玉峰(1995) 台灣植被誌【第一卷】總論及植被帶概論。
4.邱祈榮，陳子英，謝長富，劉和義，葉慶龍，王震哲(2009) 台灣現生天然植群圖集。行政院農業委員會林務局。
5.自編教材