113年第2學期-2033 社會工作理論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	10	課堂中不定時點名，每人可以缺課（請假）3次不 扣分，第3次起每次扣出席總分2 分，直至10分 扣完為止，公假、喪假除外。請假無需準備就醫證 明或是相關證明，惟公假與喪假需出示公文或訃聞 以茲證明。
期中報告（個人）	25	請自行挑選書籍或電影，並與老師討論之後，以本 次課程中所介紹的社會工作理論進行分析，期中報 告時，請繳交預定分析的影片、挑選影片的原因、 架構等。
期末報告（個人）	25	依據批改後的期中報告為基礎，近一步完成報告。
分組報告（團體）	40	口頭報告20%+書面報告20%

教育目標

1. 學習並理解社會工作理論的起源、演變以及不同學派的主要理論觀點，闡述各種理論如何影響社會工 作的實踐。 2. 深入了解各種社會工作理論（如心理社會理論、系統理論、女性主義理論等）的核心概念，並能分析 其在微觀、中觀及宏觀層次的應用。 3. 學會批判性地分析和評估各理論的優缺點，並探討理論在當代社會中的有效性與挑戰，提升其對理論 和實務的整合能力。 4. 運用所學的社會工作理論，設計並實施方案以服務並處理個案或社會中所遇到的複雜情境。 5. 藉由團體報告和討論，學習團隊合作，整合不同的學科知識與理論框架來解決問題，強化跨學科合作 的能力。 6. 了解如何在多元文化的背景下進行社會工作，運用社會工作理論以倡議社會正義、反對壓迫與邊緣 化，支持弱勢群體的權益。

課程概述

本課程內容希望透過對「社會工作理論」的系統性介紹與討論，綜融、 統整過去的經驗和相關的知識。課程內容將從微視、中視、鉅視等架 構出發，分別介紹精神分析觀點、危機介入取向、心理暨社會派、任 務中心取向社會工作理論，以及中後期的生態系統觀點、增強權能觀 點社會工作、基進社會工作、女性主義社會工作等理論。以協助增強 學生對於社會工作專業的批判能力，融會貫通了解理論在實務實踐時 的重要性。社會工作專業時常被詬病理論與實務分離，但實際上理論 是實務工作時的一盞明燈，在工作迷茫時，可以指引處遇方向燈塔。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/2,3,4[SS208]
修課班級：社工系4
修課年級：4年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。預選限四年級。

參考書目

1.宋麗玉、曾華源、施教裕、鄭麗珍（2021）。社會工作理論：處遇模式與案例分析（五版）。洪葉文化。
2.林萬億（2022）。當代社會工作—理論與方法。五南。