113年第2學期-2380 畫廊經營與藝術策劃（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席率與空間營運模擬	40	缺少一次模擬扣十分
期中報告	20	【空間經營理念與服務對象】
期末報告	30	【營運檢討與收支表】
空間營運模擬加分	10	視情況加分

教育目標

課程中將以遊戲的方式模擬藝術機構營運，由學生擔任空間主並制定空間營運方針以及預算之使用，進行十二次簡化的展覽籌備與規劃來模擬空間一年度的營運狀況，並在每次模擬中加入不同的突發事件（參考業師執業之經驗），體驗實際執行可能面對之狀況與思考應對方針。在每次的模擬結束後，針對部分內容進行細部討論與講授，學習如產業邏輯、營運策略考量、人事規劃、預算制定與風險規避等項目。於學期末對學生所經營之空間進行脈絡檢查與檢討。

課程概述

1.畫廊經營與藝術策劃（一）與（二）為大學部藝術策畫與管理之進階課程，上下兩學期為關聯課程。從視覺藝術的機構運作，讓學生學習各種畫廊或替代空間的體制、經營和管理概念，以及策略和技術。畫廊經營與藝術策劃（一）操作內在事務，（二）簡介外在環境。 2.此課程同時結合大學部「藝術管理概論與實習」課程，並作為研究所一年級學生修習藝術行政實習(一)之下修補充課程，以提供實習生操作所需的觀念架構和關鍵概念。 3.本課程具有服務學習之意涵，有利於三年級生在系學會及系展的服務訓練。本課程可做為學生藝術策畫職涯發展之準備。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4[FA104]
修課班級：美術系3,4
修課年級：3年級以上
選課備註：需先修過藝術管理概論與實習課程，不開放旁聽、推廣部隨班附讀。

參考書目

＊希瑟.達西、喬納森.梅爾伯 著 (2020)。《藝術家的職涯管理》。台北:阿僑社
＊吉塔.威廉斯 著 (2017)。《如何書寫當代藝術》。台北:典藏藝術家庭