113年第2學期-6504 質性研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
Class presentation	30	twice per semester
Mapping your research	15
Writing your literature review	15
Final report	30
Class participation & feedback	10

教育目標

本學期，我們將會探討社會科學家們如何透過質性研究⽅法來規劃並執⾏研究計畫，同時我們也會說明與這些任務相關的"big picture"，例如理論、專業⽂化、政治議題等等。在本學期結束前，你將會了解如何選擇最適合你的研究議題之⽅法，並運⽤這個⽅法來收集、分析資料。 除此之外，因本課程開設給研究⽣，在課程設計上將會以課堂討論為主，⽽非只單純地教師講授課程，學⽣也需要在課前先做好準備，包括閱讀課程指定讀物等，如此才能讓課程進⾏地更加順利。 請注意，課程⼤綱將會依教學進度及學⽣需求進⾏調整。另外，課程進⾏⽅式將在第⼀週上課時詳細說明，欲修習此堂課的同學請第⼀堂課⼀定要出席。

課程概述

質化研究是一門社會科學領域常用的研究方法論課程，本課程介紹餐旅領域常使用之質化研究方法的觀點與研究過程，以文本分析研究為主認識質化研究特質，詮釋典範的相關觀點、量化與質化研究差異、質性研究企劃過程、資料收集方法及技巧、研究倫理、寫作方式等；並協助同學選擇碩士論文主題、找出問題意識、整理文獻、擬出研究架構，撰寫研究大綱、並執行質化研究過程。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/2,3,4[SS308]
修課班級：社工碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

1, Qualitative Research - a practical guide for health and social care researchers and practitioners (OER)
2, iLearn 指定英文閱讀資料


參考書目 (推薦，課堂上可能會使用到，尚無需購買)
1, 瞿海源, 畢恆達, 劉長萱, & 楊國樞. (2015). 社會及行為科學研究法: 質性研究法. 臺北市: 臺灣東華