113年第2學期-6961 美學跨領域研究 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂討論 50
期末報告 50

選課分析

本課程名額為 20人,已有0 人選讀,尚餘名額20人。
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授課教師

沈裕昌

教育目標

掌握文本分析與視覺藝術作品分析的基本能力,嘗試透過創作建立起跨學科的對話關係。

課程資訊

參考書目

1. 吉爾貝.西蒙東(Gillbert Simondon)著,許煜譯:《論技術物的存在模式》,南京:南京大學出版社,2024。

開課紀錄

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