本課程為共同選修課，不屬於通識課程。 1.授課內容： (1)生活環境學 (2)社區環境資源調查分析 (3)社區的自然環境與地理景觀－陸域景觀、水域景觀 (4)社區環境景觀體驗－住家、校園環境景觀 (5)社區的人文環境與地理景觀－農村景觀、都市景觀 (6)城鄉環境景觀經營管理－永續性人文、生態社區營造 2.教學目標： 環境是生命的舞臺，一切的根本。生活環境隨著經濟發展、科技進步與社會文化變遷，正急劇轉變亦日趨惡化。如何建立一永續性人文、生態的生活好環境，是當前社會之重要課題。本課程之教學目標，為各層級生活環境之體驗及其好環境論述探討；同時檢視自然環境景觀之自然形成過程及其與人之關係，人文環境景觀之形塑機制及其環境形式，以及環境景觀問題及其形成原因等之歷程，進而審視生活之價值、態度與環境形式，達成一永續性人文、生態的生活好環境之建置。

環境是生命的舞臺，一切的根本。隨著經濟發展、科技進步與社會文化變遷，生活環境急劇轉變亦日趨惡化。如何建立一永續性人文、生態的生活好環境，是當前社會之重要課題。本課程之教學目標，為各層級生活環境之體驗及其好環境論述探討；同時檢視自然環境景觀之自然形成過程及其與人之關係，人文環境景觀之形塑機制及其環境形式，以及環境景觀問題及其形成原因等之歷程，進而審視生活之價值、態度與環境形式，達成一永續性人文、生態的生活好環境之建置。