透過本課程之讀解、習作、翻譯等的多元練習，讓學生能將初級綜合日語A課程中所習得的相關語彙和語法實際加以運用，以培養其活用語文的能力外，並透過對其觀察能力及解決問題能力等的要求，建立其自律學習的習慣與能力。

1.透過讀解、習作、翻譯等的多元練習，讓學生能將初級綜合日語A課程中所習得的相關語彙和語法實際加以運用，以培養其活用語文的能力。 2.林珠雪老師的部分是與日語自學區相結合，透過每週定量之作業的檢討與回饋建立其自律學習的習慣與能力。 3.北川老師的部分：能夠使用日文描述簡單的日常生活。

北川老師部份：
＃『みんなの日本語』（大新書局）
＃『絵入り日本語作文』
其他在課堂上告知。


林珠雪老師部分：
＃上網作業之檢討（配合「初級綜合日語A」每週約兩課的進度，在日語自學區的網站上，會有以每兩課為一單位
的問題集與翻譯的作業。）
＃自學區之故事性多讀教材。
＃生活上之日文相關教材。
（以上兩位老師所提之教材皆為暫定教材，依與其他課程的配合狀況以及學生之學習狀況等等而可能有些調整。）