99年第1學期-0286 報告論文寫作〈一〉 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	30	欠席は厳しく減点．遅刻３回を欠席１回とみなす
授業参加	20	授業への参加．発言．質問．貢献・協力
宿題・作文	40	評価対象：努力度合い．内容・日本語文法と表現など
その他	10	上記３事項への配点割合調整

教育目標

以大四專題研究所必須的「書寫」技術為中心，發現自身欲深究之主題，並針對主題進行考察、探尋問題解決的方向、向他人傳達自己的想法──本課程以學會以上的技巧以及做好相關的心理準備為目標。 1．閱讀、歸納、評論各種語言之學術性文章（如：論文等） 2．學習引用、注釋、條列參考文獻等撰寫論文時必要的技巧 3．探討如何簡明易懂地傳達資訊以及其重要性 4．培養發現問題並解決問題的習慣 每週上課請提出作業。再者，學期結束時預定提出長篇報告「自分の関心に基づいた」。這是為了四年級的專題研究而作的練習。因為是鍛鍊，所以請有心想學的人盡量參加。報告論文寫作（一），在上述的1~4之中，特別是1~3為重點式討論。下學期報告論文寫作（二）進行的重點預定為3•4。希望選修報告論文寫作（二）的學生為修過報告論文寫作（一）的學生。 ＊一生懸命がんばる人，一生懸命にがんばれるようになりたい人，歓迎． ＊休むのが好きな人，遅刻するのが得意な人は授業を履修しないこと ＊宿題毎週あります

課程概述

報告、論文所使用的書面日本語迥異於日常口語，除學習書面用語的用法外，也教授名詞術語定義的方法、文章寫作的方法（如：起承轉合）、基礎研究的引用方式等等報告論文寫作所需的知識與技能。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/7,8[H208]
修課班級：日文系1,2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：I 類。本課程以大三修習為佳。

參考書目

※アカデミック・ジャパニーズ研究会（2001）『作文學日本語』大新書局
※浜田麻里，平尾得子，由井紀久子（1997）『論文ワークブック』くろしお出版
　倉八順子（2000）『日本語の作文技術』致良出版社
　松室美年（2001）『日本語作文進階篇』尚昴文化
　C&P日本語教育・教材研究会（1988）『日本語作文II』専門教育出版

他
参考論文等については，授業中に適宜紹介します．