99年第1學期-0365 知識論 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有64人選讀,尚餘名額6人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考及期末考各佔 50 斟酌學生上課出席率

授課教師

鄺芷人

教育目標

闡述知識的本質,知識的意義,知識的結構,認知的方法,知識的分類, 知識理念的演變,知識範圍,及知識的極限等.

課程概述

知識論的內容是對於知識的條件、方法、類型與可能性的反思。 當代知識論涵蓋以下的主要議題:(一)「知識」或者「認知」的不同意義;(二)批判懷疑論,反思知識成立是否可能;(三)尋求知識的定義,檢視葛惕爾對於傳統柏拉圖式知識定義的挑戰,以及回應葛惕爾問題的嘗試;(四)真理理論:包含符應論,融貫論,實用論,真理的語意論等;(五)證成理論:基礎主義,融貫論,內在論與外在論;(六)信念理論;(七)知覺理論;(八)記憶理論;(九)先天知識;(十)他心問題:有關對他人心靈的認識的問題。

課程資訊

參考書目

1.鄺芷人:知識論原理前篇(台北, 文津)
2.John Hospers, An Introduction to Philosophical Anakysis.(London,Prentice-Hall,1966)
3. A.D. Woozley, An Introduction to Theory of Knowledge.(London,Hutchinson University)
4.A.W.Hamltn, The Theory of Knowledge(Doubleday & Company,Inc.,1970)