99年第1學期-0529 大學入門 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
團隊整體之表現	25	由相關課程的教師、引導員，以及學務處指導老師與教官，就活動過程中各小隊所表現出的學習動機、學習態度、互動過程、活動配合度、團隊精神等各個面向綜合評比，以衡量該小隊在本次223個小隊中相對的表現。
團隊中個人表現	25	由各小隊之隊輔，成員相對的表現給予評比，包括個人之學習動機、學習態度、團隊參與及團隊合作等面向。
活動學習之成果	25	每位成員需利用t-portfolio系統，建置「個人簡歷」與「生涯規劃」將入學前特殊經歷與學習成果加以紀錄，另在「修課紀錄」中的「大學入門」課程，寫下心得感想及放入活動中相關的紀錄。此項成績由系主任與導師評比。
學習成果之實踐	25	小隊與個人都必須提出預計在99學年度所欲達成的短期目標，以及未來整個大學生涯的長期目標。此項成績由系主任與導師加以評比。

教育目標

以創新、活潑、整合、成長為理念，透過一系列的活動、課程或演講讓大一新生了解本校辦學精神、核心價值、認識校園，融入新鮮人生活，進而積極規劃未來之大學生涯。攪動學生思考以提昇學習動機、提供學生幫助以確保無後顧之憂、呈現學校核心價值，增強學生內在信心與希望。 課程設計以三大分群課程「我的人生」、「我的東海」、「我的希望」為主軸，串聯整個「大學入門」，其中再穿插校友講堂、社團迎新晚會、系所迎新、心得分享、希望之旅、希望之夜、社團嘉年華等全體課程。課程規劃採「選修2學分」，原則上大一新生全程參與，若因個人因素不克參加者，須檢具相關證明文件依大學入門請假辦法辦妥請假手續。 3. 活動學習之成果(25%)：在大學入門課程結束10天之內，每位成員需利用數位歷程檔案 (t-portfolio) 系統，一方面建置「個人簡歷」與「生涯規劃」，並可將入學以前特殊經歷與學習成果加以紀錄，一方面並在「修課紀錄」中的「大學入門」課程，寫下在4天課程中的心得感想，並放入活動中文字、影像等相關的紀錄。此項成績由系主任與導師加以評比。 4. 學習成果之實踐(25%)：在「大學入門」四天活動結束後，小隊與個人都必須提出預計在99學年度第一學期的所欲達成的短期目標，以及未來整個大學生涯的長期目標。系主任與導師在入學的第一學期中，可結合系所活動、導師時間、課後諮詢、住宿輔導、學習預警輔導等原有的生活與學習輔導機制，一方面針對整體學習適應狀況以及所提出的目標予以協助，一方面也針對小隊與個人所提出的短期目標真正落實的情況予以評比。 四天的活動只是學習的開始，大學入門也必須能體現在入門後第一學期生活與學習的實踐中。

課程概述

課程設計以三大分群課程「我的人生」、「我的東海」、「我的希望」為主軸，串聯整個「大學入門」，其中再穿插校友講堂、社團迎新晚會、系所迎新、心得分享、希望之旅、希望之夜、社團嘉年華等全體課程。課程規劃採「選修2學分」，原則上大一新生全程參與。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：
修課班級：化學系化生組 1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

http://stuentry.thu.edu.tw/intro.php