99年第1學期-0646 高等微積分 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 15
期末考 15
總共4次小考,每次15% 60

選課分析

本課程名額為 100人,已有58 人選讀,尚餘名額42人。


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授課教師

楊智烜

教育目標

1. 學習實數系統的建構原理 2. 學習單變數函數微分與積分的原理 3. 學習多變數函數微分與積分的原理 4. 學習與熟練實數函數的分析技巧 5. 學習如何將數學分析的應用在微分方程、數值計算等應用領域

課程概述

本課程為微積分的延伸,主要目的在於訓練學生數學分析的能力,為將來修習更深入的數學課程奠立良好的基礎。

課程資訊

參考書目

1. Jeffery Cooper, Working Analysis, 2005, Elservier Academic Press.
2. Robert G. Bartle, The Elements of Real Analysis, 1976, Wiley.
3. Jerrold E. Marsden and Michael J. Hoffman, Elementary Classical Analysis 1993, W.H. Freeman.
4. Walter Rudin, Principles of Mathematical Analysis, 1976, McGraw-Hill.

開課紀錄

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