99年第1學期-1814 新興宗教運動與社會變遷 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席與參與討論	10
參與觀察與心得	20	一次小組口頭新得報告，一次個人書面心得報告
期中考試	30
期末報告佔	40	含教師小組約談, 期末口頭與書面報告

教育目標

本課程將設計成兩個部份進行。第一個部份將自全球性的觀點著眼，介紹新興宗教的起源與分類，以及非台灣社會(特別是西方社會)當代新興宗教形成因素與發展的模式，讓學生對新興宗教與社會變遷的關係有基本的了解；第二個部份則集中探討台灣地區的新興宗教。我們將選定幾個較為一般人熟悉，並分屬不同宗教傳統的的新興宗教團體，由教師帶領學生分組親自參訪，或經由電子網路或其他文獻取得各該團體的資訊，並以第一部份的授課內容架構，分析這些本土新興宗教團體與台灣社會變遷的關係, 以切確的了解社會因素在新興宗教的形成與發展過程之重要影響。。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8[SS323]
修課班級：社會系2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

丁仁傑. 2004. 《社會分化與宗教制度變遷》。台北：聯經出版社。
中央研究院社會學研究所.2002.《新興宗教現象研討會論文集》。台北：中央研究院社會學研究所主辦。
內政部編印. 2003. 《宗教論述專集－新興宗教篇》。台北：行政院內政部。
林本炫編譯. 1993. 《宗教與社會變遷》。台北：巨流圖書公司。

高師寧. 2001.《新興宗教初探》。香港：道風出版社。
楊鳳崗譯. 2004. 《信仰的法則－解釋宗教之人的面向》。北京：人民大學出版社。
(譯自Rodney Stark and Roger Finke. 2000. Acts of Faith. Berkeley, CA: University
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Bainbridge, William Sims. 1996. The Sociology of Religious Movements. London: Routledge.
Hexham, Irving and Kalar Poewe.1997. New Religion as Global Cultures：Making the
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Wilson, Bryan and Jamie Cresswell. 1999. New Religious Movements: Challenge and Response.
New York, NY: Routledge.