99年第1學期-1849 社會統計 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
作業小考 30
期中考試 30
期末考試 30
課堂參與 10

選課分析

本課程名額為 70人,已有67 人選讀,尚餘名額3人。


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授課教師

高迪理

教育目標

1. 學生能夠理解基本的敘述統計與推論統計分析程序,藉此做為處理分析資料之工具。 2. 學生能夠辨識選取適當統計分析程序之情境與條件。 3. 學生能夠針對統計分析所產生之結果提出正確之說明。 4. 學生能夠透過上課所舉之社會工作相關範例,將統計與食物工作中之種種現象相互連結。

課程概述

這一門課主要在訓練社會工作系的學生瞭解有關統計的一些基本概念、原理以及各種統計方法的程序和運算,且將此一理解應用在實務工作中的資料整理和研究方面。因此本課程所著重的是統計方法的選擇與運用,而以邏輯運算為輔,並以實際的社會事實、社會工作實務為範例,予以分析討論、解釋數據、說明結果。社會工作者在當前的社會中必須要會使用具體、明確、可觀察和測量的數據資料,方能說服他人、據實力爭。因此藉由本課程的學習來訓練學生邏輯分析、閱讀研究報告的能力,進而培育以實力為取向的實務工作者為終極目的。本課程為社會工作學系二年級學生必修課程之一。

課程資訊

參考書目

Healey, J. F. (2010). The essentials of statistics: A tool for social research (2nd ed.). Belmont, CA: Wadsworth.

開課紀錄

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