99年第1學期-1866 社會工作實習（一）Ｂ 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	40	◎出席情形：3次不到就無法及格，遲到20分鐘列為1次不到◎口頭報告、主動參與團體互動、發言提問的情形◎閱讀書籍心得可以加分◎課程中臨時指定的作業繳交，列入平時成績的考核◎「實習資料袋」之準備完成進度
作業	30	◎暑假參觀報告◎暑假關懷社會報告（共3份）◎暑假讀書與影片心得報告（共2份）◎暑假--自傳一份◎家庭溝通演練之後的個案紀錄
期末測驗	30	◎家庭溝通演練的表現◎團體演練的個人表現◎團體演練的計畫書◎團體演練的最後報告

教育目標

1、增進同學對社會的了解與關懷。 2、發展同學自我覺知的能力，促進同學對自我的認識，使同學具有成為專業助人工作者的基本條件：自我認識。 3、使同學對社會福利機構與社會工作實務有初步的認識，並增強瞭解機構與實務工作的能力。 4、培養同學的基本助人技巧。 5、協助同學選擇合適的實習機構，並做好到機構實習前的準備。

課程概述

1.增進學生對社會的瞭解與關懷。 2.發展學生自我覺知能力，促進自我認識。 3.引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 4.培養學生基本助人技巧。 5.協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。

基本資料

必修課，學分數：1-0
上課時間：四/2,3,4[不使用教室]
修課班級：社工系3B
修課年級：年級以上
選課備註：另外安排3小時;不開放推廣部附讀

參考書目

1. 謝秀芬(2006)社會個案工作－理論與技巧。台北：雙葉。
2. 黃惠惠(2005)助人歷程與技巧。台北：張老師。