99年第1學期-2309 音樂教學法 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 30 | (包含教案設計與實際操作) |
| 期末考 | 30 | (包含教案設計與實際操作) |
| 平時成績 | 40 | (實際操作與上課參與) |
選課分析
本課程名額為 70人，已有38 人選讀，尚餘名額32人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
蕭雅文教育目標
1. 研究與討論音樂教學系統
2. 蒐集並分析音樂形式與戲劇及肢體結合
3. 單元課程教案設計
4. 音樂主題與律動教學
5. 發展，討論，設計，並運用教案設計
6. 多元化的課程運用: 人文藝術的推動
7. 創造正向的學習環境及教學方法—心理學與行為發展
8. 說話的藝術: 教學者的行為與素養
課程概述
本課程將指導學生運用活動設計與肢體律動帶領學習者學習音樂，並且設計主題音樂教學，使音樂課程活潑生動, 激發學習者音樂的潛能, 並藉由遊戲活動及周密的教案設計中, 認識學習基本樂理; 本課程將使音樂與肢體活動的理論與實務充分發揮, 使音樂教育受到更多的重視, 並且讓學習者在結合人文與藝術的環境中接觸音樂，享受音樂． 同時, 在這門課程中加入教育心理學與行為發展的分析與解說, 使學生能在專業音樂教學知識的獲得之外, 兼顧到正向的教學情境, 使學習者在優質環境中獲得知識.
教學目標:1. 研究與討論音樂教學系統。2. 蒐集並分析音樂形式與戲劇及肢體結合。3. 單元課程教案設計。4. 音樂主題與律動教學
5. 發展，討論，設計，並運用教案設計。6. 多元化的課程運用: 人文藝術的推動。7. 創造正向的學習環境及教學方法—心理學與行為發展。8. 說話的藝術: 教學者的行為與素養。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：三/7,8[MU320]
修課班級：音樂系4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀
教師與教學助理
授課教師：蕭雅文
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour以e-mail,電話聯絡方式,或將問題事項存放於音樂系蕭雅文老師信箱中
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
繪本造型與古典音樂, 作者: 蕭雅文, 心理出版社發行, ISBN 978-986-191-318-6
開課紀錄
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