99年第1學期-2623 人文：台灣客家文化概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25
期末考	25
作業	40
上課參與態度	10

教育目標

1. 屬於通識教育中之族群認知課程，改善我群中心的偏狹意識，藉以擴充視野心胸，有利於社會和諧。 2. 增強理解、尊重與欣賞客家語言、風習的能力及溝通技巧，廣結善緣，以擴大人際網絡，擁有更多人情資源。

課程概述

1. 博採新近學術研究成果，摒棄以偏概全、積非成是的一切道聽途說，以客觀態度對客家民系之文化特色，作深入而生動的評述。 2. 課程除口頭講述外，尚有音像資料之撥放與解說，使修習者易於進入情境，增強感受。 3. 注重親身實地的經驗，修課同學必須各憑關係，至客家庄至少住上兩天一夜，仔細觀察、印證、質疑、求解，以為學期報告資料。 4. 上課以國語講解外，另外隨機以四縣腔及海路腔客話介紹有關俗諺，使同學有一定程度之聲韻音調差別之體會。 5. 參考資料有一大部分是大陸出版品，可藉此培養同學閱讀簡體字之能力，增加溝通本事。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：三/6,7[H106]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. 無教科書，上課聽講須作筆記。
2. 提供部份講義內容，供同學自行影印。
3. 上課輔以影像教學，更豐富的資料，登在教學平台上。