99年第1學期-2940 公民文化 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考（或期中報告）	20
分組報告	30
期末考	30
上課表現與出席	20

教育目標

本課程將從憲法的角度進行學生公民文化之訓練。憲法核心價值在「限制政府權力、保障人民權利」，對人權之確保實為憲法存在的重要目的。和歐美等國相較，我國人權條款的入憲雖可稱「先進」，但憲法上的人權規定卻從未成為修憲重要內容，僅是透過基本國策進行有限增補；因此，我國人權條款在原本僅具名目、未見內涵的「開放性」特質下，又經歷動員戡亂時期，則透過相關學說與大法官解釋的補充，便更顯重要。在此之中，對於社會上人權與法治觀念之建立，也同樣應雙管齊下進行。職是之故，本課程希望藉由憲法人權觀念之探討，使學習者能具備基礎法治概念，並輔以生活化案例之引介，提供學習者更實用的法律知識、培養對人權之關懷。

課程概述

本課程為全校大二學生之共同必修課，2學分之學期課程應包含下列六個部份的內容： 一．民主憲政的發展 二．人民的權利與義務 三．政府體制 四．政治參與 五．現行法律體系 六．國際關係與現勢。 課程目標在於： 1.培養學生對人民權利與義務之基本認識 2.培養學生民主法治的素養 3.培養學生的國家觀 4.培養學生的世界觀。 學生通過此課程後所培養的能力： 主要有 1、履行公民責任能力。 2、道德思辨與實踐能力。 3、欣賞多元文化能力。 4、具備國際視野能力。 5、聆聽、表達及溝通能力。 6、分析、推理及整合能力。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/8,9[C205]
修課班級：文學院2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1、呂炳寬、項程華、楊智傑，2008，中華民國憲法精義，台北：五南出版社。
2、林正順、楊富強、陳龍騰，2006，人權保障與實用法律，高雄：復文圖書出版社。