99年第1學期-3011 社會領域公民教材教法 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 教材版本分析 20％ | 20 | |
| 實地教學觀察與教師訪談報告 20% | 20 | |
| 教案設計 10% | 10 | |
| 課堂精微教學與教學自我評析報告 30％ | 30 | |
| 教學檔案 20% | 20 |
選課分析
本課程名額為 25人，已有1 人選讀，尚餘名額24人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
趙星光教育目標
完成這門課之後，學生將能
1. 瞭解公民課程基本理念與教育目標。
2. 熟悉公民課程組織與教材的結構。
3. 理解公民教學的相關議題。
4. 編寫公民課程教案。
5. 運用社會領域各種教學方法進行公民與社會科之教學。
6. 具備批判思考與反思能力，並能對社會科領域進行統整教學。
課程概述
一、 課程說明
本課程是關於國中社會領域公民教材、教學目標與教學方法的探討，除了重視教學基本概念的理解與對各版本教材內容的熟悉外，並將配合東海附屬實驗中學資源進行實地參與教學見習，以培養實作，包括教案的編寫與實際教學能力的發展。
二、 教學目標
完成這門課之後，學生將能
1. 瞭解公民課程基本理念與教育目標。
2. 熟悉公民課程組織與教材的結構。
3. 理解公民教學的相關議題。
4. 編寫公民課程教案。
5. 運用社會領域各種教學方法。
6. 具備批判思考與反思能力。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：四/5,6[H206]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：與歷史科併班，限已修完E 檔案、教原之教程2以上學生修習
教師與教學助理
授課教師：趙星光
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour星期一上午09:00~12:00；星期四上午09:00-12:00 或另約時間。
地點：宗教研究所研究室A217 分機: 36903
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
侯松茂、梁忠銘、夏黎明、詹卓穎編（2003）：九年一貫社會學習領域之理論與實踐。高雄：復文。
黃炳煌主編（2003）。社會學習領域課程設計與教學策略。台北：師大書苑。
黃炳煌主編 （2004）。社會學習領域之教學內涵及其示例。台北市：師大書苑。
陳國彥、吳宗立（2002）。社會領域教材教法。高雄市：麗文。
Mills Wright C. 2001. 張君玫、劉钤佑譯 The Sociological Imagination 《社會學的想像》。
台北：巨流出版社。
國中公民/高中公民與社會教科書
開課紀錄
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