99年第1學期-3195 中文：現代小說選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末考	35	題型申論題，題數約為二至四題。
分組報告	35	每組由八人組成，人數只可少不可多。
平時成績	30	個人平時課堂發言表現、出缺席狀況，與平時作業評量。

教育目標

課程以『小說』此一文類為主，以二魚出版社所出版《小說讀本》上、下兩冊選本為主要教材，以臺灣文學與社會文化的更迭為輔，引導同學奠定對小說文類的審美基礎與分析能力，建立社會關懷與文化批評的視野。

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/6,7[M133]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：限日間部管理學院一年級選

參考書目

上課教材：梅家玲、郝譽翔主編：《台灣現代文學教程：小說讀本（上）》、《台灣現代文學教程：小說讀本（下）》，台北：二魚文化事業有限公司，2002。
李瑞騰主編：《中華現代文學大系：評論卷》，台北：九歌，2003。
鄭明娳主編：《當代台灣評論大系3,小說批評》，台北：正中書局，1998。
佛斯特著，李文彬譯：《小說面面觀》，台北：志文出版社，2002。
大衛．洛吉著，李維拉譯：《小說的五十堂課》，台北：木馬文化，2006。
安貝托．艾柯著，黃寤蘭譯：《悠遊小說林》，台北：時報文化，2000。