99年第1學期-3203 中文：台灣文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
課堂報告及表現	20	未進行課堂報告者，此項成績以0分計。
課堂習作	10	遲交或未交以0分計。

教育目標

1、熟知台灣新文學發展(1920-1945)的脈絡。 2、重要作家、作品的主題歸納與風格賞析。 3、領略文學與歷史、文學與社會、文學與生活之間的關係。 4、激發觀察鄉土、書寫在地人文景致、乃至書寫自我生命史的興趣。

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[A105]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，限日間部社科、法律學院一年級選

參考書目

1、葉石濤：《台灣文學史綱》，高雄：春暉，2000再版。
2、彭瑞金：《台灣新文學運動40年》，高雄：春暉，1998再版。
3、趙遐秋、呂正惠：《台灣新文學思潮史綱》，台北：人間，2002。
4、陳建忠等：《台灣小說史論》，台北：麥田，2007。
5、台灣作家全集編輯委員會：《台灣作家全集》共51冊，台北：前衛。