99年第1學期-3209 中文：現代散文選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末評量：	30	收集「生活諺語」若干則，諺語是經驗法則，練習思考：經驗與知識的差異，書寫之。
期中評量：	20	一篇報告內含a.情節摘要b.印象深刻或賞識的表演藝術。
平時成績	50	第三週開始，由輪值組逐一上台主持討論—

教育目標

1.此「授課大綱」已歷經五年的實驗，每學期均將根據學生的「意見反映」作適度調整。 2.本學年教材計畫加進「中國古典文學教材：孔子傳、明清小說等」，已培育未來於海外居從事華文教學的可能性，而閱讀方式將迥異於中學時期為考試目而閱讀。 ※課程宗旨－ 1.因應：大一中文教學實用化、應用化的趨勢 2培育：專業知識生活化的習性 3練習：寫將知識融入生活的應用型文字（求職履歷、讀書報告、生活札記等）

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[H106]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：限日間部社科、法律學院一年級選

參考書目

※教 材－
1.以教師主編之散文集《海納百川》為主；該書內容為各專業領域知名學者，
將其專業知識融入日常生活寫成的散文集。
2.DVD觀賞及討論：卓別林社會諷刺默片等