99年第1學期-4462 醫療政策與健康保險 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現	15
文獻報告	25
期中與期末考	60

教育目標

本課程採用互動方式進行，課程前同學應將要讀之參考資料先行研讀，課堂上由老師先做lecture，課程後段由同學針對本次授課相關文獻進行報告，使同學不但對授課內容充分了解，並可藉研讀文獻擴大視野，文獻報告後並應繳交一份書面專題報告，以做為本課程專題報告成績評量之依據。課程中有期中考與期末考，均以筆試進行。 本課程希望帶給同學在基本大學基礎教育與在職工作後，以較寬廣之視野與國際化之角度來檢視台灣之現行醫療制度與健康保險制度，並借由制度經濟學與醫療經濟學之分析架構，協助同學學習如何分析與評論先進國家與台灣現行制度之優劣，並進而能提出自我獨到之見解，以協助台灣醫療制度與健保制度之未來發展。

課程概述

本課程採用互動方式進行，課程前同學應將要讀之參考資料先行研讀，課堂上由老師先做lecture，課程後段由同學針對本次授課相關文獻進行報告，使同學不但對授課內容充分了解，並可藉研讀文獻擴大視野，文獻報告後並應繳交一份書面專題報告，以做為本課程專題報告成績評量之依據。課程中有期中考與期末考，均以筆試進行。 本課程希望帶給同學在基本大學基礎教育與在職工作後，以較寬廣之視野與國際化之角度來檢視台灣之現行醫療制度與健康保險制度，並借由制度經濟學與醫療經濟學之分析架構，協助同學學習如何分析與評論先進國家與台灣現行制度之優劣，並進而能提出自我獨到之見解，以協助台灣醫療制度與健保制度之未來發展。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：六/2,3,4
修課班級：工工專班1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. WHO Regional Publications: European Health Care Reform, Analysis of Current Strategies, 1997(請上網看)
2. North D.C.：Institutions, Institutional change and Economic Performance, Cambridge University, 1991.(制度、制度變遷與經濟成就，作者：道格拉斯•諾斯，譯者：劉瑞華，出版：時報出版社)
3. David S. Landers: The Wealth and Poverty of nations.(新國富論: 人類窮與富之命運)；時報出版社，2002
4. WHO：The World Health Report for 2000: Improving Performance.(請上網看)
5. 盧瑞芬、謝啟瑞：醫療經濟學，學富出版社