99年第1學期-5142 數位教學研究 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 閱讀心得回應 | 24 | |
| 教學輪廓圖 | 13 | |
| 教育網站、教育軟體、教育部落格評鑑 | 13 | |
| Leading discussion | 10 | |
| Final Paper | 30 |
選課分析
本課程名額為 20人，已有14 人選讀，尚餘名額6人。
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授課教師
陳淑美教育目標
這門課將探討教育運用媒體與科技的可能性、運用性、和挑戰性。教學內容將從教育、社會、文化、和經濟各個層面來思考電腦、教學軟體、web2.0網際網路、以及各種新興的資訊科技在教學上的使用。除了課堂上理論的討論，這門課也將配合實務上的練習。學生將利用專案計畫選定年級科目來製作教學簡報，評鑑教育網站/教學軟體，和設計網頁課程。透過這門課的學習學生對於整合科技教學的理論與技巧將有深一層的認知。
課程資訊
基本資料
必選課，學分數：3-0
上課時間：六/2,3,4
修課班級：教育專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：陳淑美
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour星期三早上8:00-12:00 & 星期四下午2:00-5:00 (研究室）
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.Roblyer, M.D. (2004). Integrating educational technology into teaching (教育科技融入教學)。台北：高等教育文化事業有限公司
2. Lever-Duffy (2008). Teaching and learning with technology. Boston, MA: Ally& Bacon. (Ebook http://mylabschool.com
3. Handout readings
開課紀錄
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