99年第1學期-5174 資訊政策專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課參與與討論	15
個人網頁製作	20
平時讀書報告	20
學期專題報告	45

教育目標

自古至今，人類使用土地、資本、及勞力以從事各類生產活動。今日時序已邁入二十一世紀，資訊已然成為國家及社會生產活動的第四大要素。在資訊社會與知識經濟中，一國政府如何規範其統轄地區資訊之產生、收集、流通和管理，將直接影響個人、組織、國家的競爭力；因此，政府以其統治者的角色，須訂立一套用以規範資訊活動的策略和架構，以使人民知所遵循並善加利用；而事實上資訊政策已日漸為各國所重視，而紛紛有相關規章之立法和措施之採行。 本課程即在介紹公共事務碩士專班學生當前資訊社會、政府資訊政策、數位化治理與數位化行政之重要面向和議題。之重要面向與議題。課程內容包括以下主題： 1、資訊研究與理論； 2、國際網際網路； 3、資訊倫理與道德； 4、政府資訊公開與保護； 5、資訊隱私權； 6、資訊社會與知識經濟； 7、電子商務與知識管理； 8、網路與電腦犯罪； 9、資訊隱私保障； 10、電子化政府； 11、數位化民主； 12、資訊均富； 13、資訊素養與資訊教育。

課程概述

自古至今，人類使用土地、資本、及勞力以從事各類生產活動。今日時序已邁入二十一世紀，資訊已然成為國家及社會生產活動的第四大要素。在資訊社會與知識經濟中，一國政府如何規範其統轄地區資訊之產生、收集、流通和管理，將直接影響個人、組織、國家的競爭力；因此，政府以其統治者的角色，須訂立一套用以規範資訊活動的策略和架構，以使人民知所遵循並善加利用；而事實上資訊政策已日漸為各國所重視，而紛紛有相關規章之立法和措施之採行。 本課程即在介紹公共事務碩士專班學生當前資訊社會、政府資訊政策、數位化治理與數位化行政之重要面向和議題。之重要面向與議題。課程內容包括以下主題： 1、資訊研究與理論； 2、國際網際網路； 3、資訊倫理與道德； 4、政府資訊公開與保護； 5、資訊隱私權； 6、資訊社會與知識經濟； 7、電子商務與知識管理； 8、網路與電腦犯罪； 9、資訊隱私保障； 10、電子化政府； 11、數位化民主； 12、資訊均富； 13、資訊素養與資訊教育。 使用教材將包括書籍與期刊論文合輯。評分項目包括上課參與與討論、個人網頁製作、平時讀書報告與學期專題報告。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/10,11
修課班級：公共專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：公共政策選修

參考書目

書籍與期刊論文合輯。
項靖，《數位化治理與資訊政策》，台北市：秀威資訊，2005年。