99年第1學期-5193 策略性領導與管理專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
研究報告	80
上課出席及上課表現	20

教育目標

透過管理學者明茲伯格等人所著《策略巡禮》一書，仔細研讀其所指涉之策略管理十大學派，瞭解其起源、理論模型、預設前提與批評，俾讓學生在「瞎子摸象」的過程中逐漸了解策略管理的圖像，其中並透過相關案例分析來助益學生對箇中內容的體會並加活用。

課程概述

策略管理現已成為行政學與管理學的熱門課題，為讓學員能夠瞭解其中涉及的基本概念、核心主題與多元途徑，本課程乃採取著名組織理論學者Henry Mintzberg等人所著之《策略巡禮》(Strategy Safari)為教本，論述箇中所述十個學派：設計學派、規劃學派、定位學派、創新學派、認知學派、學習學派、權力學派、文化學派、環境學派、構形學派。探討每個學派的基本模型、預設前提、最新發展、基本缺失以及適用情境和貢獻，並從中歸納出交叉思維的現世智慧(worldly wisdom)，作為「提高勝算」以及「不以一時勝敗為勝敗」的策略思考觀點。在討論過程中，亦將帶入領導學的基本理論之分析與應用，以期對決策與變革得到深入的理解。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/10,11
修課班級：公共專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：公共管理組選修

參考書目

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5.齊立文 譯(2009)，Donald R. Keough原著，《最珍貴的教訓》，台北市：先覺出
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