99年第1學期-5391 城鄉規劃與設計〈一〉 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 20人,已有8人選讀,尚餘名額12人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中「考掘」評圖 40
期末「再現」評圖 60

授課教師

關華山

教育目標

本規劃課意在讓A組研究生學習到如何分析閱讀城鄉形態之成形與變遷模式,亦即城鄉之自然與文化層位之考掘方法。進而,藉二實際對象,台中市與南科之考古遺址,進行再現其自然、文化層位之規劃、設計。

課程概述

透過對國內城鄉或島嶼聚落實際案例之歷史回顧、現況踏堪、居民訪查、社區參與、空間分析、議題討論、綜合診斷、發展定位、計畫目標、發展策略、綱要計劃、規劃配置、細部設計等,研擬研究案例再發展之最佳方案,供地方相關主政者從事城鄉空間改造建設之發展藍圖。經由建教合作之實例操作,讓學生得以更真實的體驗城鄉地域性之社會結構與空間結構特質,更投入的構思城鄉永續發展與社區總體營造之實踐模式。

課程資訊

參考書目

1.Macaulay, David (原著) 劉惠麗(譯),1987《羅馬古城-設計及建造的故事》。新竹:凡異出版社。
2.Hopkins, Keith & Beard, Mary 蒲隆(譯),2008,《羅馬大角鬥場》。北京:商務印書館。
3.中研院歷史語言研究所,《台南科學工業園區道爺遺址未劃入保存區部分搶救考古計畫期末報告》。南部科學工業園區管理局委託。
4.台北縣立十三行博物館,2006,《台中市第七期重劃區惠來遺址保存方式可行性評估計畫(期末報告初稿)》。台中市政府委託研究。
5.何傳坤,2004,《台灣的史前文化》。台北:遠足文化
6.呂理政,1993,《考古遺址現地保存與展示之研究》。台東:國立台灣史前文化博物館籌備處。
7.沈玉麟(編),1989,《外國城市建設史》。北京:中國建築工業出版社。
8.董鑒泓(主編),2009,《中國古代城市二十講》。北京:中國建築工業出版社。
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11.Regina, Adriano La (ed.) Sadleir, Richard (English translation) 2007 Archaeology Guide to Rome, Milano: Mo ndadori Electa S.p.A.
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13.English Heritage (ed.) 1993 Conservation Issues in Strategic Plans, English Heritage
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