99年第1學期-5400 個別研討 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時表現 20
第一項案例設計成果 30
第二項案例設計成果 30
第三項案例設計成果 20

選課分析

本課程名額為 70人,已有11 人選讀,尚餘名額59人。


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授課教師

蘇智鋒

教育目標

1. 輔導學生重視都市社會問題與設計議題分析之深度與廣度。 2. 強調以空間構築技術之實踐為訓練目標。 3. 激發學生跨領域整合之創意思考模式。

課程概述

本學期的 發展【畢業設計】的題目,完成設計前置準備工作。 本課程為本學程同學「從研討而設計」流程的第三階段,重點在幫助同學接續之前兩個學期研討成果,發展【畢業設計】的題目,完成設計前置準備工作;並且確立設計的基本架構與策略,完成「提案」至「草評」階段的畢業設計。

課程資訊

參考書目

1. Hauptmann, Deborah (ed.) (2006) The Body in Architecture, Rotterdam: 010 Publishers.

2. Hillier, Bill,1996,Space is The Machine,Cambridge University Press。

3. Friend, John & Allen Hickling (1987) Planning Under Pressure-The Strategic Choice Approach, Oxford:
Pergamon Press.

4. 蘇智鋒,蕭俊碩等,28 / 09 / 2009 ~ 01 / 10 / 2009,<Toward Imaginable Interfaces of Social Encounters in the
projective Metapolis Taichung,邁向台中區域城市鏈結群社會交流場域介面之異想願景>,2009國際都市發展協會(INTA)第33屆年
會臺中都市發展論壇,pp.243-261,財團法人台灣建築中心主辦,台中市。

5. Cruz Marcos, Colletti Marjan, 2005, Cons2quence: Marcosandmarjan-Interfaces/Intrafaces, SpringerWienNewYork,
Austria.

開課紀錄

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