99年第1學期-8633 生命：基因、演化與生物多樣性 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	40	與全校一起考
期末考	40	與全校一起考
平常表現	20	隨堂考、出席、作業、口頭報告等

教育目標

本課程屬通識生命學科領域。通識課程是追求知識統合的平台，是學生打開心智通往知識世界的一扇門。本門課程重視學生具備「融通」的素養，期能根植下列理念—(1)生物多樣性是動態的、是長期演化的結果；生物與生物，以及生物與環境之間的關係皆密不可分； (2)從基因遺傳的面向理解演化的機制，透過跨領域的研討，整合演化生物學及人文與社會科學。 (3)人仍是生物圈的一份子，甚至舉足輕重，更應尊重環境倫理；(4)裝備自己，為自然服務的熱忱與實踐力。學生通過此課程後所培養的能力 (1)了解生物與環境之間的關係皆密不可分； (2)具備生物學及人文與社會科學素養。 (3)尊重環境倫理，為自然服務的熱忱與實踐力。

課程概述

本課程屬通識生命學科領域。通識課程是追求知識統合的平台，是學生打開心智通往知識世界的一扇門。本門課程重視學生具備「融通」的素養，期能根植下列理念—(1)生物多樣性是動態的、是長期演化的結果；生物與生物，以及生物與環境之間的關係皆密不可分； (2)從基因遺傳的面向理解演化的機制，透過跨領域的研討，整合演化生物學及人文與社會科學。 (3)人仍是生物圈的一份子，甚至舉足輕重，更應尊重環境倫理；(4)裝備自己，為自然服務的熱忱與實踐力。 學生通過此課程後所培養的能力 (1)了解生物與環境之間的關係皆密不可分； (2)具備生物學及人文與社會科學素養。 (3)尊重環境倫理，為自然服務的熱忱與實踐力。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：一/10,11[SS109]
修課班級：共必修2,3,4,5
修課年級：年級以上
選課備註：食科系、生科系不得選修 需視聽設備

參考書目

邁爾著 (涂可欣譯)《看！這就是生物學》天下文化出版社
古爾德著 (范昱蜂譯)《生命的壯闊》時報出版社
柏狄克 (林伶俐譯) 《回不去的伊甸園》商周出版社
埃力克 (李向慈、洪佼宜譯) 《人類的演化：基因、文化與人類的未來》貓頭鷹出版社