99年第2學期-0001 中文 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
考試成績(期中、期末考)	60
平時成績(出席率、 討論......)	20
分組報告	20	分組進行每一單元課程的問題討論

教育目標

1.概論現當代文學的發展脈絡,使學生能對此有所基本了解 2.介紹現當代重要的作家及作品 3.能對當代的文學思潮有基本的閱讀與認識

課程概述

A班:該課程雖為大一共同必修課程，但對象是中文系的學生，故有其專業的考量。因此，授課內容，會配合中國文學發展的流變，使學生對中國文學的發展，從詩經、楚辭至晚清小說的概況，有基本的認識，另外，加強對文本的分析與解讀，能更細緻、深入文本的內涵，使學生具有專業的文學能力。 B班: 引導學生善用自我意識檢視:1.中國文學發展軸線2.文學教育的養成基礎3.將1.、2.架構成座標軸的思考模式辯正:文學創作環境的今昔變遷，是古鑑今？今光照古？ C班:本課程為中文系大一必修課程，亦為本系入門之重要基礎。學生甫入大學，學習方式亟待改變：必須由記誦式轉為思考式。本課程透過選文之講析，引導學生瞭解作品背後豐富之情感與深刻之思想，藉以幫助學生觀察現象、發現問題、深入思考，尋求通透之解答。對於學生從事中國文學之研究，具有一定之啟發性。 D班:本課程為一年級必修課程，內容以研讀中國現代文學作品為主，範圍涵蓋新詩、散文、小說、電影等，藉以培養學生現代文學欣賞與書寫能力，建立修習本系古典文學或相關現代文學課程之基礎素養。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：二/7,8[H204] 三/3[H308]
修課班級：中文系1A
修課年級：年級以上
選課備註：學號單號者

參考書目

參考資料
1.梅家玲等編《小說讀本》 二魚文化 2003
2.周芬伶等編《散文讀本》 二魚文化 2003
3.阿盛編《現代散文精選》 五南圖書 2004
4.向陽等編《台灣現代文選》三民書局 2004
5.向陽編《廿世紀台灣文學金典—小說卷》聯合文學 2006